Corona als motor voor verandering

De coronaperiode haalde iedereen in het onderwijs uit de automatische piloot. Zo ontstond ook meer openheid om vanzelfsprekendheden in vraag te stellen. De lange duur van de coronacrisis versterkte deze nood aan verandering, deze sense of urgency. Er werden grote verschillen zichtbaar tussen scholen die passend konden schakelen  en scholen waar dit proces moeizaam verliep.

Staat jouw school op het punt om een belangrijke innovatie door te voeren en wil je inschatten waar de sterke en zwakke schakels zijn in je werking? Of wil je als school de veranderingsbekwaamheid van je school inschatten?

Samen met Schoolmakers ontwikkelden we een digitale tool voor veranderbekwame scholen. Binnenkort kan je die hier uitttesten.

Wil je graag meer lezen over wat experten, leraren, directies en directeurs vertelden over hoe de coronapandemie van invloed was op verandering in scholen? Lees dan ons artikel over veranderingsprocessen tijdens en na corona.